教育科技

國際標準認可

　　「跨學科解難能力評估」是由資深教育團隊研發的學習評估工具。六年時間內，超過10000個學生參與該評估。

　　「評估」具備高信度和高效度，達到國際認可水準，適用於小一至中三學生。評估題目以跨學科、跨年級和跨思維方式設計，能準確追蹤學生各科能力，並預測將來兩年的學習水準，更建議如何運用分析、推理和歸納三種思維能力，快速提升學生的學習能力。

1. 學制知識點：四科包含三個範疇，每個範疇包含三個不同知識點
2. 程度：分同級、高１級及高２級
3. 題型：按公開試題型設題

科目（範疇）/思維能力

科學 (生物、物理、化學)

數學 (代數、圖形、統計)

中文 (字詞、修辭、閱讀)

英文 (生字、文法、閱讀)

分析

同級、高１級、高２級

推理

同級、高１級、高２級

歸納

同級、高１級、高２級

1. 建構效度：學科、思維、程度

測試要求

CFI ( > .9)

IFI ( > .9)

RMSEA ( < .08)

建構 A

.926-1.00

.930-1.013

.000-.035

建構 B

.95-.99

.02-.03

建構 C

.95-1.00

.95-1.013

.000-.025

建構 D

.94-1.00

.94-1.05

.000-.045

2. 建構效度：比較加權及不加權的建構效度

滿足三大測試要求

CFI

IFI

RMSEA

建構 D - 不加權

.94-1.00

.94-1.05

.000-.045

建構 D’ - 加權 Wt

.92-1.00

.92-1.013

.000-.036

年級

小二

小三

小四

小五

小六

人數

105

361

458

391

299 Alpha

.611

.625

.712

.679

.777

　　作為評估活動重要一環，此評估報告可揭示學生多個學習強弱點，思維能力優勢及劣勢，可預測將來各科的成績表現，比學校考試成績表更能顯示學習潛質，可作為升班、升學和選科的成績證明和資歷證書。

類似方式	題型	難度	問法	思考類型	文章類型	年級	知識點	平台題庫	學科	中文科範例原題	英文科範例原題	數學科範例原題
第1重	相同	相同	相同	相同	相同	相同	相同	相同	相同	類似題1	類似題1	類似題1
第2重	不同	相同	相同	相同	相同	相同	相同	相同	相同	類似題2	類似題2	類似題2
第3重	異同	不同	相同	相同	相同	相同	相同	相同	相同	類似題3	類似題3	類似題3
第4重	異同	異同	不同	相同	相同	相同	相同	相同	相同	類似題4	類似題4	類似題4
第5重	異同	異同	異同	不同	相同	相同	相同	相同	相同	類似題5	類似題5	類似題5
第6重	異同	異同	異同	異同	不同	相同	相同	相同	相同	類似題6	類似題6	類似題6
第7重	異同	異同	異同	異同	異同	不同	相同	相同	相同	類似題7	類似題7	類似題7
第8重	異同	異同	異同	異同	異同	異同	不同	相同	相同	類似題8	類似題8	類似題8
第9重	異同	異同	異同	異同	異同	異同	異同	不同	相同	類似題9	類似題9	類似題9
第10重	異同	異同	異同	異同	異同	異同	異同	異同	不同	類似題10	類似題10	類似題10